Iván Núñez Prieto
Profesor de Historia, Geografía y Educación Cívica, funcionario público e investigador en temáticas relativas a la historia de la educación. Luego de egresar del Instituto Pedagógico de la Universidad de Chile, formó parte -entre 1962 y 1969- del Instituto de Educación de la Facultad de Filosofía y Educación de la misma casa de estudios, donde comenzó su carrera como investigador. Durante el gobierno del presidente Salvador Allende fue superintendente de Educación Pública y académico de la universidad que lo formó. Posteriormente, se desempeñó como investigador del Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE), siendo su director desde 1984 a 1988. Entre 1990 y 2008 trabajó como asesor en el Ministerio de Educación. Asimismo, entre 1992 y 2009, participó activamente en la Sociedad Chilena de Historia de la Educación, donde desempeñó el cargo de vicepresidente. En 2008 fue galardonado con la Orden al mérito educativo y cultural Gabriela Mistral. Siete años más tarde, en 2015, recibió el Premio Nacional de Ciencias de la Educación de Chile. En octubre de 2022 la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación le entregó el grado de Doctor Honoris Causa.
Publicación
Escuelas normales de preceptores y preceptoras:
Fundación, tensiones y expansión de un modelo de formación docente para Chile (1842-1889)
Las escuelas normales, que funcionaron en Chile desde 1842 hasta su clausura con posterioridad al golpe de Estado de 1973, son recordadas hasta nuestros días como instituciones singulares. Con frecuencia se las idealiza, destacando su capacidad de formar a maestras y maestros virtuosos y sacrificados. Esta mistificación –que busca rescatar un discurso heroico sobre la docencia– contrasta con la imagen despectiva con la que se juzga actualmente al profesorado. Este libro busca enriquecer la mirada que tenemos sobre estas instituciones, al mostrarnos las luces y sombras que marcaron su desarrollo histórico.
Esta obra profundiza en las primeras décadas de creación y expansión de las escuelas normales, donde se forjó su identidad histórica. Se analiza su proceso de construcción institucional, curricular y pedagógica, marcada por una expansión desajustada e insuficiente a lo largo del territorio nacional.
Este trabajo póstumo del destacado investigador Iván Núñez Prieto (1932-2025), corregido y aumentado por la académica Camila Pérez Navarro, rescata de manera minuciosa el origen e instalación de las escuelas normales de preceptores y preceptoras. Esta labor es realizada de una manera prolija y rigurosa, revelando las insuficiencias estructurales que continuaron y se consolidaron a lo largo del tiempo, lo que contrasta con el legado de estas instituciones: la creación de una identidad profesional docente que perduró desde esa época hasta la actualidad.